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地质教育研究分会学术专栏
“双一流”建设与大类招生改革背景下南京大学地学人才培养思考王宝军;茆雅凤;1-4
“双一流”背景下学院层面科教融合的思考与实践——以中国地质大学(武汉)培养地质学拔尖创新人才为例王甫;章军锋;张晓红;王德珲;5-8
“双一流”建设和“大类招生”背景下吉林大学地质类本科人才培养的改革探索任云生;丁清峰;金锦花;单玄龙;董永胜;9-11
“一流学科”建设背景下的地质学系综合改革华洪;喻明新;刘涛;12-16
“油气地质与地球物理”一流学科建设与人才培养的初步探索与实践曾溅辉;陈石;岳大力;陈冬霞;17-19
地方院校在“世界一流学科”建设中的机遇、挑战和对策施泽明;高英;王新宇;20-23
地矿行业特色背景高校专业学科建设的发展与思考张平松;鲁海峰;胡友彪;24-27
新时代地学野外实践课程思政育人模式思考陈宁华;鲍雨欣;程晓敢;王苑;谭超;28-31
昆明理工大学资源勘查工程专业实践教学体系的构建刘学龙;张世涛;陈爱兵;李俊;李保珠;32-35
海洋地质实践教学系统构建与未来发展胡日军;韩宗珠;童思友;丁咚;王永红;36-40
本科生导师制实践与思考——吉林大学地球科学学院本科生导师制工作回顾金锦花;王竞娴;任云生;黄明国;41-45
“三结合”慕课教学体系的基本内涵与实施方法——以地质工程专业慕课化改革为例徐继山;董青红;李军;46-48教育管理
高校大学生校园贷现状调研庄玉琳;张董强;纪程宇;张菲;49-51
高校干部人事档案数字信息化建设探索与实践——以中国地质大学(北京)为例叶育红;52-55培养模式
基于全过程的全日制工程硕士专业学位研究生招生培养管理考核体系构建雍太军;曾溅辉;詹健;张永学;56-60
水电调度专业人才多维联动培养模式冯仲恺;牛文静;覃晖;蒋志强;莫莉;周建中;61-63学科专业建设
新形势下地学学科传统优势的发挥及发展思考鲁海峰;张平松;64-67
安徽农业大学土地资源管理专业三十年建设回顾与展望於冉;於忠祥;68-72教学方法
基于情境要素拓展的岩土工程施工教学研究霍宇翔;韦猛;董秀军;73-76
“以学生为中心”的多元混合式课程教学模式的探索与实践吴胜和;岳大力;李庆;77-81
立足行业的钻探专业理实一体教学研究与实践李立;高翔;海存斌;82-86实践教学
地球物理实验教学模块化设计思路米宁;87-90比较教育研究
美国地质工程专业本科课程体系概况——以科罗拉多矿业学院为例孙平贺;张绍和;曹函;隆威;91-95教育统计资料
2017年全国教育事业发展统计公报96-1002018年度总目录
《中国地质教育》2018年总第105～108期目录101-103
《中国地质教育》投稿方式16
《中国地质教育》杂志关于假冒网站的声明55
本刊有关外国人姓名的缩写规则60
《中国地质教育》微信公众号104
《中国地质教育》征稿简则105
中国地质学会地质教育研究分会2018年年会暨第五届全国大学生地质技能竞赛在西安举办106